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Circonscription Roanne Ouest
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Espace Directeurs
Demande d’aménagement du temps de présence
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Vous trouverez ci-joint la demande d’aménagement
5 . Document d’aide à la mise en place d’une équipe éducative
Aide aux élèves
Différenciation
PPRE
Pôle ressources
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Membres du Pôle Ressources
Protocole de demande d’aide
Elèves à Haut Potentiel
Difficultés et/ou troubles du comportement
APC
Aides aux élèves ukrainiens
Charte du remplaçant
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Informations sur le PAI
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Vous trouverez ci-joint les documents sur le...
Evaluations des établissements - projets d’écoles
Evaluations des établissements
Projet d’école
Education prioritaire
Contrat de réseau
Ressources pour l’éducation prioritaire
Ressources pédagogiques
Cycle 1
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Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique
Suivi des apprentissages
Cycle 2
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Ressources d’accompagnement Eduscol cycle 3
Tous cycles
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Apprendre à porter secours
Enseignement des langues du cycle 1 au cycle 3
EPS et activités sportives
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30 minutes d’activités physiques quotidiennes
Apprentissage de la natation 2024 2025
EPS Patinage
Exploitation du patrimoine local
Laïcité et valeurs de la république au quotidien à l’école
Le dispositif pHARe contre le harcèlement entre élèves
Les parcours éducatifs
Relation école famille
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Dans les écoles
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Sécurité au quotidien
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L’équipe de circonscription
CIRCONSCRIPTION ROANNE OUEST
Missions
ORGANIGRAMME
Les écoles
Ecoles circonscription Roanne Ouest
Autorisations d’absence
Nouvel article N° 108
Espace Directeurs
Demande d’aménagement du temps de présence
Vous trouverez ci-joint la demande d’aménagement
Document
5 . Document d’aide à la mise en place d’une équipe éducative
Production de 3 documents réalisée par les...
Aide aux élèves
Différenciation
Accompagner un élève présentant des troubles DYS
Construire des séances APC
Dictionnaire des Besoins éducatifs particuliers
Document d’appui « apprentissages des élèves à besoins particuliers »
Gestion des comportements des élèves
Penser en équipe les réponses pédagogiques possibles aux besoins des élèves en français et en mathématiques
Travail sur les consignes
Zone proximale de développement
PPRE
Rédaction du PPRE
Suivi de l’élève : Document de synthèse
Pôle ressources
Membres du Pôle Ressources
Membres du Pôle Ressources, EMPR, Enseignants référents Roanne Ouest
Protocole de demande d’aide
Fiche école
Intitulé des fichiers de demande d’aide, des PPRE et des PAP
Procédure PAP
Quel plan pour qui ?
Elèves à Haut Potentiel
Elèves à Haut potentiel : documents institutionnels, grille d’observation
Difficultés et/ou troubles du comportement
Eléments partagés lors de l’atelier Directeurs et Enseignants : "Elèves perturbateurs"
APC
Synthèse APC
Aides aux élèves ukrainiens
CASNAV de Lyon - mallette
Gestion des émotions face aux sujets d’actualité
Un parcours de formation a été conçu par la...
Charte du remplaçant
Vous trouverez ci-joint la charte du remplaçant
PAI
Informations sur le PAI
Vous trouverez ci-joint les documents sur le...
PAI
Evaluations des établissements - projets d’écoles
Evaluations des établissements
Evaluations des établissements
Projet d’école
Ecriture projet d’école
Education prioritaire
Stage Education artistique et Langage
Contrat de réseau
Le contrat de réseau Education prioritaire Mably
Ressources pour l’éducation prioritaire
Des liens...
Dispositif CP à 12
Ressources pédagogiques
Relation Ecole/Familles
Cycle 1
Accompagner les jeunes enfants dans l’acquisition de la "propreté"
Guides pour la maternelle
Maternelle 42
Sommaire des ressources EDUSCOL
Synthèse des acquis
Travailler avec les élèves la compréhension de textes entendus
Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique
Rondes et chants dansés au cycle 1
Suivi des apprentissages
Document EDUSCOL
Cycle 2
Automatiser le décodage cycle 2
L’enseignement de l’oral
Outils pour enseigner la lecture et l’écriture
Ressources pour accompagner les élèves de CP
Cycle 3
Cartes mentales ressources Eduscol cycle 3
Code-maths en Loire
Exemple d’outil de continuité en français
Progression cycle 3 en sciences
Progression en mathématiques
Ressources numériques Mathématiques
Ressources d’accompagnement Eduscol cycle 3
Cartes mentales Ressources EDUSCOL
Tous cycles
Accompagner les jeunes enfants dans leurs compétences sociales
Continuité pédagogique Communication familles
Démarche globale de développement durable à l’école
Formation FIBONACCI
La grande guerre
Lecture et compréhension de l’écrit EDUSCOL
Liaison inter-cycle GS CP
Parcours Art Actuel Riorges
Rentrée : Cohésion du groupe classe
Sensibiliser les élèves à la différence
Sortie culturelle A ciel ouvert
Apprendre à porter secours
Boîte à outils APS
Enseignement des langues du cycle 1 au cycle 3
Boîte à outils LVE 2022
EPS et activités sportives
Cadre départemental EPS
30 minutes d’activités physiques quotidiennes
30 minutes Activités Physiques Quotidiennes, la boîte à outils
Apprentissage de la natation 2024 2025
Liste du matériel à disposition au Nauticum
Module natation
EPS Patinage
Documents 2024-2025
Exploitation du patrimoine local
Patrimoine local : Pistes de travail
Laïcité et valeurs de la république au quotidien à l’école
L’école face aux problèmes du quotidien et entorses au quotidien
Les accomodements au quotidien
Le dispositif pHARe contre le harcèlement entre élèves
Boîte à outils pHARe Roanne Ouest
Courriers aux parents de la cible
Non au harcèlement - production par les écoles
Les parcours éducatifs
Le parcours d’éducation à la citoyenneté 1ère partie
Le parcours d’éducation à la citoyenneté 2ème partie
Le parcours éducatif artistique et culturel
Le parcours éducatif de santé
Qu’est-ce qu’un parcours éducatif ?
Relation école famille
Outils d’aide à la parentalité
Sûreté dans les écoles
PPMS
Exercices PPMS
Dans les écoles
"Non au harcèlement" à l’école de St Alban-les-Eaux
FIBONACCI démarche d’investigation en sciences
Journée de la laïcité - Ecole de Riorges bourg
Tagram - Ecole maternelle du Pontet
Sites et digipads
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Intervenants extérieurs : documents 2024-2025
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